Pjesa e Tretë
Anita Susuri: Ishim duke bisedu për martesën dhe transferin e juj në Gjilan, domethonë kur jeni bashku me burrin. Si ka vazhdu pastaj jeta këtu?
Gjylshen Doko Berisha: Po unë jam martuar në tetor të ‘79-tës edhe kam ardhë në një mes krejt tjetër. Për herë të parë kur kam ardhë në Gilan ka qenë koha të them, disa muaj më herët unë nuk e kam ditë fare as ku gjindet Gjilani. Premtimet kanë qenë që do të jetoj në Prishtinë (qeshë) nuk është realizu. Megjithatë, jam gjindë mirë, familja më ka pritë shumë mirë por edhe rrethi shoqërorë më kanë pritë shumë mirë. Tre muaj kam mbetë pa punë, pastaj kam filluar punën në shkollën “Vuk Karaxhiq” atëherë është qujtur. Kam zëvendësuar një lehonë dhe prej të them pastaj ‘80-tat menjëherë kam filluar punën në fazën e parë atëhere është qujt, ka qenë shkollimi i mesëm i ndarë në dy faza. Faza e parë dy vjet, pastaj faza tjetër dy vjet, kam filluar punën në shkollë të mesme.
Anita Susuri: Deshta me ju pyt para se vazhdojmë andej, si është dukë Gjilani, është qytet shumë ma i vogël edhe nëse mund të them ma i pazhvillum se Ohri, Shkupi?
Gjylshen Doko Berisha: (qeshë) Dallimet janë shumë të mëdhaja, po isha shumë e re nuk dija të mendoj atë, sepse parasysh e kam pasë vetëm bashkëshortin dhe asgjë tjetër (qeshë). Qyteti më është dukur si një, të themi kasaba, një qytet i… qytezë e vogël. Po me njerëz shumë të mirë, shumë të ngrohtë. Edhe për herë të parë kur kam ardhë, kur kemi zbritë prej autobusit me bashkëshortin më thotë, “Tash jemi me një fshat pastaj duhet të shkojmë deri dikun pastaj shkojmë në Gjilan”. Dhe ai drejt e në shtëpi të tij edhe e pashë, në shtëpi të tij oborri ishte plot lule dhe disi ndoshta përshtypja parë takohem me njerëz të tjerë, nuk e di nuk më ka bërë… Shtëpia ishtë nji katëshe.
Unë gjithmonë ëndërroja… se shtëpia jonë në Ohër ka qenë shumë e madhe duheshte shumë punë të pastrohet, thosha sa mirë shtëpi e vogël s’do të ketë shumë punë (qeshë). Por që burri im ishte ni djalë me katër motra të gjitha ishin aty, më pritën shumë mirë. Në anën tjetër, mendimi im ishte që unë do të jem përkohësisht këtu dhe do të shkoj për Prishtinë dhe nuk e mora si shumë të rëndë këtë. Pastaj kur fillova të dalë ishte diçka shumë karakteristike, martesa u bë në hotel atëhere me treqind të ftuar, dasmë e madhe e gjithë ajo. Po pastaj Ditë e Grave, të cilën unë nuk e kisha përjetu asnjëherë që do të vijnë gra të shofin nuse. Isha me dimija dhe duheshte të shkoj për flokët t’i rregulloj.
Meqë unë nuk dija, s’kisha dalë kurrë, vjen kunata ime me mua që të shkoj t’i rregulloj flokët te floktari. Floktar ishte atëherë Jusufi (qeshë). Edhe mirë, u bëra nuse, erdhën. Për mua ishte diçka… (qeshë) sa ata interesohesh që të më shohin si një nuse që ka ardhë prej Ohrit, kishte shumë, shumë gra, aq më interesonte edhe mu ky zakon i tyre. Pastaj vjehrra ime, meqë e kishte një djalë donte të gjitha adetet se edhe në fejesë i ka bërë tre xhumaja, ashtu thojshin tre të premte, po edhe në martesë tre të premte dhe unë duheshte të rrijë gjithmonë me fustan të gjatë.
Anita Susuri: Çka janë ato tri të premte?
Gjylshen Doko Berisha: Të premtet, pritjet e grave të vijnë ta shohin nusen, të pijnë çaj e kështu gratë. Edhe tash të premtën e parë që erdhi, duheshte unë përsëri të shkoj t’i rregulloj flokët që të dukem nuse e mirë (qeshë). Edhe thotë vjehrra ime, “Shko me Besën” me kunatën time. Thashë, “Nanë, unë e di ku osht’”. Domethonë, më erdhi çudi që tha ta marrë edhe kunatën. Edhe vjehrra ime veç mbeti, “Po mirë masi e din”, edhe shkova vet (qeshë). Se unë nuk e dija që duhet të ketë përcjellje nusja që të shkoje aty. Dhe menjëherë prej javës parë, “Unë e di ku është”. Po e kam pasë përkrahjen shumë të madhe të bashkëshortit, lirinë time, një liri të them që, që më ka hy në punë shumë (qeshë) për të mirë, besimi. Kjo është.
Anita Susuri: Domethonë, tre muaj keni qenë pa punë…
Gjylshen Doko Berisha: Po, pa punë. Edhe i thoja vjehrrës time “O Zot” e merrja diplomën, mendoja se kishte katër vite që studiova dhe diplomova. Dhe i them, “Po unë për çka e kom kry, këtë letër, çka t’i bëj kësaj letre?” A din, “Pa vlerë është nëse nuk punoj”. “Do të punosh tërë jetën, kënaqu si nuse një vjet, kënaqu, shëtisim” shëtisim (qeshë). Unë nuk kisha nevojë të shëtisi të bëj ndeja aty, po pas tre muajve fillova punën. Mirëpo, unë fillova punën në paralele shqipe dhe paralelet serbe atëherë mësonin gjuhën shqipe. Dhe ishte vërtetë… jepja në një paralele serbe, nji nxënësi sërb i jap detyrën “Bagëti e Bujqësi” po nuk ishte atëherë Shqipëri, nuk përmendeshe atëherë “O malet e Shqipërisë”, pa ato vargjet e para.
Anita Susuri: Ishte e cenzurume.
Gjylshen Doko Berisha: Ishte e cenzuruar. Edhe une ju jap që ta mësojnë (qeshë). Edhe ai sërbi tha, “Une” tha, “kurrë s’e mësoj këtë, këtë poezi, kjo është poezi patriotike shqiptare”. Edhe pa menduar fare thashë, “Ti nëse don që të mos mësosh poezi patriotike shqiptare, qe ku e ke Sërbinë”. Edhe ai nxënësi doli i mllefosun, më ofendoi, doli. Unë drejt te drejtori shkova, i tregova kështu, kështu. Thashë, “Në program është kjo” sepse ato dy vargje ishin të cenzuruara, jo poezia. Edhe çka bëri drejtori deri në qershor nuk më lejoi që të mundem [të vazhdoj] ma tepër, ajo që ishte koha të vazhdohet tutje, ma ndërprenë. Edhe domethonë nja tre paga më pak i kam marrë. Në shtator veç fillova në shkollë të mesme.
Diçka tjetër që më ka lonë përshtypje në ato vitet fillestare në Gjilan, që shoqet e mia qeshin disa, kur ju kam treguar. Kur hyja në shitore në secilën shitore flisnja shqip, i drejtohesha shqip edhe më lente përshtypje sepse në Ohër shitësit edhe nëse kanë qenë shqiptarë kanë folur maqedonisht, nuk kanë guxuar. Tash po që është tjetër sistem dhe është interesi ekonomik dhe i punësojnë. Edhe nëse është pronari maqedon i punëson shqiptarët se vijnë prej Shqipërie shumë edhe që të kenë atë shitjen e mallrave. Po këtu në çdo shitore që shkoja, dhe unë thashë, “Po unë qenkam martuar në Shqipëri”. E shoqet e mia e përdorin këtë shprehje, “Unë qenkam martuar në Shqipëri”. Kjo është një përshtypje të them e mirë.
Fillova punën, po ishin fëmijët rradhazi, tre, dy djem e një vajzë. Një djalë e kreu fakultetin ekonomik, kurrë s’ka ushtru punë të shtetit sepse duhet të jesh (qeshë)… si gjithmonë. Djali i dytë e ka kry fakultetin e inxhinjerisë kompjuterike, programer në Izmir, vajza violonçelon, është asistente në Fakultetin e Muzikës, Akademinë, është në filharmoni dhe punën në shkollën e ulët dhe të mesme të muzikës në Prishtinë. Domethonë erdha deri te fëmijët dhe të arriturat e tyre, të gjitha të arriturat e tyre janë në sajë të punës së tyre, sepse unë shumë pak kam punuar me ta. Kur kolegët e mi kanë pyetur se si në shkollë janë aq të suksesshëm dhe janë aq të sjellshëm, janë më të pjekur se moshatarët e tyre. Unë kam thënë, “Nëse unë një orë rri me fëmijët e mi, atë orë ja kushtoj edukimit të tyre”.
Por ka qenë edhe ndikimi i familjes, sidomos i babait tim që çdo verë gjatë pushimeve verore tre muaj unë kam qenë me fëmijë në Ohër. Dhe babai im ka qenë gjithmonë person i cili me fëmijë ka punuar shumë, i ka këshilluar gjithmonë me fjalë të urta, sa që edhe sot fëmijët i përdorin shprehjet e tij. Dhe djali i madh Driloni thotë, “Nënë, unë jam ky prej gjyshit”. Kështu që, të them që është nji jetë shumë e pasur e imja, nëse do të jetoja përsëri nuk do të ndryshoja asgjë. Ndoshta pak besimin do ta luhatsha (qeshë).
Prej fazës parë, kërkuan që të kaloj në fazën e dytë, në Gjimnazin Natyror-Matematikor ‘87-tën, në Gjilan dhe kalova se ishin ato me një ombrellë shkollat e mesme. Dhe isha e detyruar edhe pse nuk kisha shumë dëshirë ta ndërroja kolektivin, sepse kolektivi më ka pritë shumë mirë më pat pritë aq mirë sa që e ndjeja veten si në një familje aty. Por kalova në gjimnaz dhe janë gjeneratat me të cilat unë punoja dhe e kisha një diçka të veçantë prej të tjerëve që në vend të orëve plotësuse që janë mbajtur për shembull, unë mbaja orë plotësuse vetëm me vajza. Për ti këshilluar vajzat në moshën e adoloshencës se si të veprojnë.
Madje një nxënëse që e kisha mjaft për zemër, ajo i përbinte fjalët e mia dhe kur kemi dalë e kemi kry, ecim rrugës dhe thotë, “Profesoreshë” tha, “dua diçka të tregoj” tha, “të gjitha ato fjalë i the po unë e kam gjetur nji djalë”. Edhe veç jam kthy kështu e kam pa thashë, “E re bre 15 vjet, shumë e re”. Ajo pastaj u martua me po atë djalë, mu më ka ardhë shumë keq se ka qenë shumë nxënëse e mirë, ka pasë nji perspektivë kështu që ka mundur të jetë e dobishme për vete, për familje dhe për shoqëri. Tani më ajo është në Amerikë, por fëmijët e saj kanë përparuar, kanë arritur atje të doktorojnë edhe krejt, është Myrvete Azemi.
Dhe vitet ‘88-‘89, filluan ato prej minatorëve, ngujimit të tyre. Filloi ai presioni i madh i regjimit të Millosheviqit, dhe ndodhi helmimi i nxënësve. Unë, asokohe u shkëputëm ne prej sindikatës që ishte e përgjithshme kështu dhe Sindikatë të Pavarur e bomë. Dhe isha udhëheqëse e sindikatës së gjimnazit, po flas për vititn ‘89-‘90, me afat dy-vjeçar ishte ajo. Edhe gjatë asaj kohe ndodhën helmimet e nxënësve. Ma së pari ndërrimet prej Martinoviqit të Gilanit, rastit të tij, ndoshta keni njohuri apo jo nuk e di. Ndodhi ndarja e nxënësve në ndërrime, sërbët paradite shqiptarët pasdite ose anasjelltas. Kështu që, nuk kishim lidhje me nxënësit sërbë.
Dhe kjo u bo me nji paramendim që ne as që do ta kishim imagjinuar kurrë. Ndodhi helmimi i nxënësve në Prishtinë, Gjilan dhe në gjithë Kosovën. Dhe filluan vajzat të binin kështu si ishin duke ecur, bishin në tokë ose përmbi bankë. Edhe ne nuk dinim çka të bëjmë me ta, filluam, u mobilizua i tërë qyteti, të vijnë veturat, mësimdhënësit i merrshin në sallën e edukatës fizike, i shtrijshim vajzat, mjekët vijshin. Por unë nuk e kisha profesion mjekësinë, mundohesha që dorën time ta fus te goja tyre {përshkruan me dorë} që gjuha të mos ju kthehet prapë, të mos ngulfaten. Një përshtypje që gjatë kohë më ka mbetë, atë kafshimin e dhëmbëve të nxënësve edhe kur nuk e kisha dorën te goja e tyre ende më qendronte ajo.
Dhe një rast ishte tash kur e marrin nxënësen në krah ta hypin në veturë për ta çu në spital. Nji profesor i edukatës fizike Tihomir, e kam harru mbiemrin si quheshte, tha në gjuhën serbe, “Oni glume, šta radite, oni glume” tha ata aktrojnë. Edhe veç ju ktheva thashë, “Kolega” thashë, “ako su i vaša deca ja bi isto postupila” thashë cilët do fëmijë të kujtdo qofshin unë kështu do veproja. Edhe aty e pashë atë urrejtjen. Ai pastaj ka qenë edhe i veshur si paraushtarak, ushtarak. Ndoshta mund të ketë qenë edhe ai që e ka vendos atë helmin për nxënësit.
Dhe çka ishte diçka tjetër, tash na bënim organizime jo letrare, jo… ta zhvillojmë atë jetën në shkollë, të ketë sa më pak pasoja. Por që, megjithatë atë ndjenjën patriotike ta zhvillojmë. Është nji moment shumë i rëndësishëm kur filluan nxënësit përmes orës letrare t’i zgjidhnin poezitë. T’i dërgojnë ato poezitë në, pat’ dalë në Ljubljanë “Alternativa” revistë. Dhe organizoheshim të çonim grupe të nxënësve të shkojnë deri në Slloveni që të tregojnë një lloj aktiviteti apo synimin tonë. Dhe u caktova që edhe unë të jem si një lloj përcjellëse e tyre për atje.
Po që edhe atëhere kanë punu njerëzit, ndoshta shumë pak vetëve ju kam thënë, ishte një person që gjatë helmimit vinte çdo ditë në shkollë dhe thoshte, “Jo, helmi nuk vepron në qoftë se vajzat shkojnë i rrudhin flokët me atë” {prekë flokët} përpara si kanë qenë ato që i rrudhnin, me thartinë. Ne çdo këshillë që e merrshim e përcillshim. Ai çdo ditë vinte, ai interesimi, “Duhet të shkohet në Ljubljanë” a ka kuptu prej dikujt nuk e di, “A i ke marrë ato a i ke caktu?” Une poezitë i kisha caktu, nxënësit i kisha caktu krejt edhe tash për vetëveten nuk e mendoja. Tha, në orë të mësimit erdh te dera edhe tha, “Kam ardh diçka të ta them, ti merresh me këta, je në sy të këtynëve do ta kesh, ta kam sjellë një revole amerikanë pa zhurmë, ta kesh për vetëmbrojtje” {tund kokën dhe vendos duart mbi kokë}.
Mu më ka ra krejt shkolla përmbi kokë. Edhe thashë, “Faleminderit shumë, as te baba, as te burri armë nuk kam. Arma ime është lapsi” edhe kjo fjalë. Ai ka shkuar dhe më kurrë s’e kam parë, sepse pas asaj kam shku menjëherë te një mësimdhënëse i kam thënë, “Unë e kam pa atë person me ty që është shoqëru dhe ti e paske njoft, ai më ka ofru këtë mua”. Unë çuditem, nuk kam mendu që jam aq e pjekur atëhere po qe kam vepru si duhet. Tash po më vjen çudi si kam ditë të mendoj ashtu. Edhe ai veç mbeti kolegu, të nesërmen thotë, “Gjylshen,” tha, “ti vazhdo. Kurrë më atë ftyrë s’do ta shofish”.
Pas një kohe bashkëshorti, se unë i pata tregu, i paraqitej si i burgosur politik edhe ne në atë kohë kemi mendu i burgosur nëse është ka qenë vetëm për politikë, nuk kemi mendu që mund të jetë hajn apo diçka tjetër. Edhe i tregojsha burrit tim që ky, ky vjen kështu edhe ai s’e njihte, i burgosun politik krejt në rregull. Edhe tash pas një kohe, kur filloi largimi i rinisë përjashtë që të dalin me autobusa, ai po më thotë, burri im, “Ai person që të ka ardhë aty, ai është që e bartë rininë që të dalin jashtë”. Thashë, “O Zot, prej kujt paskam shpëtu barem” a din. Domethonë, ai ka ndalë në shkollë, po s’e ka ndalë dikun tjetër.
Kanë qenë segmente të ndryshme, nji, të them nji periudhë tepër e ndishme. Pastaj, unë isha kur fillun ato demonstratat edhe të nxënësve edhe të gjithë qytetarëve isha në pushim të lindjes së vajzës kur kalojshin nxënësit, unë nuk mundja të qëndroj, dilja me vajzën {bën sikur mban bebe në duar} për me i përshëndet {lëvizë dorën sikur përshëndet}. Dhe aty e kam pa një nxënëse timen e cila m’i ka çu dy gishta kështu {ngritë dy gishta}, i kam çu edhe unë edhe i kam marrë gishtat vajzës të vogël {sikur kap diçka të vogël} dy gishta t’ja bëj që të them që ja për këtë po mundohemi. Kjo ishte.
Po, udhëheqja e sindikatës ishte në atë kuptim që ne përmes saj filluam t’i paguajmë mësimdhënësit të cilët u hoqën nga lista e pagës edhe të ndajmë. Por nuk merrshin të gjithë, dikush që e kishte gjendjen e mirë nuk mirrte fare ose dikush i mirrte ja jepte kolegut. Shikonim ato mjete t’i shpërndajmë sepse ende nuk ishin larguar të gjithë prej pune. Dhe kështu që mblidhnim mjete mjaft, mjaft… ato janë hapat që një rol udhëheqës e kam pasë në shkollë. Pastaj kur ishte, u ndamë ne krejtësisht, nuk i pranuam plan-programet e Sërbisë.
Anita Susuri: Në vitin ‘90?
Gjylshen Doko Berisha: Në vitin ‘90. Edhe tash kolektivi më cakton mua, thotë, “Ti e din mirë gjuhën sërbo-kroate edhe të shkosh t’i ta njoftosh drejtoreshën Radmilla Sharac, s’e na nuk po dojmë me plan-programet e Sërbisë”. Unë edhe kolegu im Qemajl Jakupi, tash para dy-tre muaj ka ndërruar jetë edhe ai ishte në sindikatë. Kemi shku në zyrë, në zyrë ka qenë drejtoresha Radmilla Sharac edhe ni Sreten Jovanoviq. Edhe unë i them, “E nderuara drejtoreshë unë kam ardhë t’ju njoftoj se kolektivi jonë nuk i pranon plan-programet e Sërbisë, ne do të punojmë me plan-programet tona”. Edhe ajo veç mbet edhe unë dola. Ajo mbeti pa asnji fjalë, unë dola. Pastaj më kanë thënë që Sreten Jovanoviqi ju kishte thënë, “Krejt kemi besu, po që Gjylshenja e bën këtë kurrë s’e kemi besu”. Sepse unë flitsha po e mbaja atë… e kam respektu secilin njeri si njeri, jo në dallime kombëtare e këto, secili është njeri për vete.
Po tash duheshte të na largojnë nga objektet shkollore, duheshte ta caktojmë një udhëheqës, drejtor të jetë i gjimnazit. Ishte një kohë shumë e shkurtë që pat ndërru jetë vllavi im, unë nuk isha në gjendje të mirë, ishin dy muaj-tre. Edhe isha me shami të zezë kështu {tregon me duar rreth qafës} në kokë edhe me të zezë në zemër. E tash një koleg gjatë mledhjes propozon që unë të jem, ta udhëheqi gjimnazin. Edhe unë e falenderova për besimin, thashë, “Më vjen shumë keq, unë jo që nuk dua, po frigohem dhe po i iki kësaj përgjegjësie, por nuk jam në gjendje. Më shikoni si jam, nuk jam në gjendje tash për tash ta bëj këtë por për të ardhmen nuk i dihet”. Këto e pata ashtu vërtetë, sepse ashtu e ndjeja, por nuk mendoja që nesër do të bohem ndonjëherë. Kështu që, e propozuan edhe një koleg tjetër, nuk ja them emrin, ai tha, “Unë nuk mund t’i përballoj, jam pak në moshë, t’ju përballoj torturave”, “Në rregull”.
Edhe ni tjetër tha, “Unë dua të bëhem drejtor” {ngrit dorën} edhe të them reagime jo, por u pajtuam të gjithë, veç dikush të jetë i joni ta udhëheqë. Edhe e mori edhe ai ka pasë sigurisht përcjellje, përgjim. Pat ardhë… unë e udhëheqja ende Sindikatën e Pavarur, patën ardhë policia federale atëhere, të mëdhaj, me uniforma, të maskuar dhe e kërkonin këtë drejtorin që u emërua. Këndej, unë e udhëheqja sindikatën edhe tash krejt u larguan unë mbeta në zyre me material i kisha krejt {bën sikur mban diçka nën sqetull}. Edhe hynë policia federale, unë isha ashtu, nuk më njoftën, më folën sërbisht, ja u ktheva sërbisht nuk e ditën kush jam, shkova.
Herën e dytë kur kanë ardhë kolegët krejt m’i kanë lënë materialet në dorë, ma kanë tregu nji derë që unë nuk e kam ditë në gjimnaz, të dal prej asaj dere {shikon lartë} veç në shpinë teme mendoja kur do të më bjere plumbi. Kur kam dalë në rrugën kryesore kam marrë frymë lehtë, “Zot, shpëtova!” Edhe kam ardhë në shtëpi. Por, është çudi gjithë e kam mabjt një çantë shumë të madhe, me materiale të ndryshme, disi nuk kam pasë frigë. Edhe e fillova ativitetin në Lidhjen Demokratike të Kosovës, jo që kisha ambicje politike, oferta e parë kur më është bërë, unë kam refuzu që do të jem kryetare e degës së Forumit të Gruas, kam refuzu, kam thënë, “Unë jap kontribut në arsim, në shkollë dhe secili aty ku e jep kontributin të jetë vërtetë kontributdhënës si duhet, ajo është puna jonë nuk ka nevojë dikun tjetër”.
Por insistimi ishte, kanë shku bashkëshortit i kanë thënë. Kanë dyshu ndoshta që ai nuk më len’, ai ka thënë, “Jo, ajo është e lirë po vet nuk don”. Edhe pastaj fjala e vetme që mu më ka bindë ka qenë fjala e burrit tim, “Shko se i duhesh Kosovës” (buzëqeshë). Edhe kjo fjalë më ka bindë në kuptimin e asaj që kur ky ka besim që më njeh ma së miri, atëherë e kam shumë ma lehtë. Edhe fillova aktivitetin, nuk pranova të jem kryetare e Forumit të Gruas, por pranova të jem si delegate, të jem në kryesi dhe e zgjedhëm një kryetare për të cilën unë insistoja, ka qenë dy muaj e burgosur, një vajzë e re, juriste. Thashë, “Je e re, mundesh. Unë kam punë tjera në shkollë, por unë do të ndihmoj veç ti të jesh kryetare” a din, “mos të jem unë”.
Disi edhe atëherë e kam mendu ndarjen [distribuimin], secili diçka të ketë, ajo ishte atëherë edhe e pa punë, e lirë, por që do të marrin kahje tjetër rrjedhat. Fillova angazhimin aty, filluam punën nëpër shtëpi-shkolla. Organizim që e bëmë edhe në paralelën e ndarë në Zhegër. Nji gjysëm vjetor nuk është mbajtë mësimi fare, mbanim protesta si në gjithë Kosovën. Pastaj në shkollën “Selami Hallaqi” aty u vendos Shkolla e Lartë Pedagogjike e atëherëshme, shkolla jonë, gjimnazi, shkolla fillore. Domethënë, ishte të them një akademi prej fillimit e deri në fund. Ka qenë një periudhë shumë e rëndësishme në të cilën është dashtë vërtetë… një periudhë kur ne kemi besuar se bëjmë diçka të mirë.
Të ju them diçka që, atëherë asnjë orë e mësimit nuk është humbur. Me një vetëdije shumë të madhe nxënësit e mi me një fletore nën sqetull, të mos ju duket që shkojnë në shkollë, domethonë ti frigohesh të shkosh në shkollë, absurdi ma i madh. Ky ishte edhe ai segregacioni edhe gjenocidi i ndryshëm. Se nuk është vetëm në qoftë se fizikisht e eliminon por kur e pengon edhe në çdo veprimtari.
Anita Susuri: A ju ka ndodhë ndonjë incident gjatë asaj kohe?
Gjylshen Doko Berisha: Jo, nuk na ka ndodhur, nuk na ka ndodhur ndonji incident. Ishte diçka tjetër ishte që nxënësit, kishte numër të nxënësve… Nuk ju tregova një segment tjetër përderisa ishim neve në shkollën gjimnazin, ndërtesën aty, në nji klasë ku unë jepsha mësim, s’e di më duket kam qenë edhe kujdestare e klasës. Një nxanës erdhi nga Bujanovci, i ati i tij ishte i SPS-it dhe komplet klasa kërkuan prej tij të distancohet prej të atit nëse ai don ta vazhdojë shkollën aty. Ai djalë erdh dy-tre ditë dhe më nuk erdhi fare. Domethënë, një mobilizim i nxënësve krejt që në një mënyrë ta kundërshtojnë atë regjim. Mu më vjen keq sepse fëmija nuk ka faj se çka bon prindi, dhe sot nuk e di se ku mund të jetë ai fëmijë. Por që nxënësit ja kërkuan vet, unë nuk mundesha t’ja them atë, sepse për fëmijën është e drejta e shkollimit, ai mjaft që ka ardhë të shkollohet në nji vend tjetër. Dhe shkoi djali.
E tash po e lidhi me gjimnaz, në ndërtesën e “Selami Hallaqit” në atë shkollë kryheshin edhe aktivitetet tjera, të partive të ndryshme politike të asaj kohe. Sepse Lidhja Demokratike Kosovës, po them ka qenë edhe ombrella edhe lëvizja që e ka përfshi 99 përqind të popullatës, por që për të pasur demokratizim të shoqërisë u formu Partia Fshatare, pastaj u formun edhe disa parti. U formu Partia Social-Demokrate dhe aktivitetet e tyre mbaheshin të gjitha në këtë shkollën fillore “Selami Hallaqi”. Fillun aktivitete kulturore, filloi “Flaka e Janari”. Në disa aktivitete kulturore kam marrë pjesë sese vet partia më çonte në Këshillin për Kulturë apo si quheshte.
Por, po them, ka qenë një jetë e gjallë. Dhe prej vitit ‘90, ‘91, ‘92, ‘93, ‘94, ‘94-tën kështu kam fillu tamam aktivitet politik zyrtar. Sepse aktivitet politik ka qenë edhe refuzimi i plan-programeve, aktiviteti përmes sindikatës, sepse s’ke pasë tjetër. Aktivitet politik ka qenë edhe mbajtja e nxënësve të mos largohen, rininë. Sa herë kam menduar, atëherë më ka ardhë keq për çdo të ri që ka dalë për çdo nxënës që është larguar. Por që i kanë realizuar sukseset e tyre kur kanë dalë atje. Dhe mendoja, “Po sikur të më kishte dëgjuar ku do ishte sot, si do ishte sot?” (buzëqeshë). Edhe megjithatë shumica e rinisë mbetën, mbetën me besimin dhe shpresën se një ditë do të kthehen në objektet tona dhe do të kthehet jeta.
Unë mund të ju them që në atë periudhë shumë të vështirë ka pasë të mirat e veta, ne kishim besim, kishim besim se do të kthehemi në objektet tona, kishim besim se në aktivitetin tonë politik do të realizohet synimi, do të bohet demokratizimi i shoqërisë dhe do të fitohet liria dhe pavarësia. Në jetë, ua kam thënë ndoshta edhe ma herët një thënje të një filozofi, që thotë që njeriun e mban besimi, gjendja ekonomike… besimi, gjendja ekonomike më duket edhe liria.
Tash ne në atë kohë nuk kemi pasë liri, por kemi jetuar, kemi qenë të privuar pa punë, jemi gjindur, ndihmat e diasporës e njëri-tjetrit. Po besimin nuk na e kanë marrë, ne kemi pasë besim, sa do të doja edhe sot ta kemi atë besim. Dhe ai besim na ka mbajt gjallë. Dhe nëse duan të pyesin çka do bëje përsëri në jetën jashtë familjare, në jetën publike që e kam pasë? Për mua janë dhjetë vite, vitet ‘90-të, 2000, vite që kam jetuar. Pse e quaj jetë? Sepse mendoj që kam bërë diçka atëherë. E quaj jetë, se jo vetëm unë, por të gjithë kemi bërë diçka për atë që sot ne ta kemi shtetin tonë.
Aktiviteti im, të them, në arsim pastaj ndryshoi në kuptimin të mos jem vetëm në procesin e mësimdhënies, por që të emërtohem apo të zgjidhem drejtoreshë e gjimnazit, deri sa shim në shkurt të vitit 1996. Kështu që, prej ‘96-tës deri 2001 unë e kam udhëhequr gjimnazin “Zenel Hajdini”. Dhe po atë vit ka qenë 50 vjetori i themelimit të gjimnazit dhe në hollin apo korridorin e asaj shkolle është mbajtur një lloj akademie prej nxënësve të gjimnazit. Me mysafirë të shumtë prej Prishtinës u shënua përvjetori i gjimnazit, në mënyrën më të mirë të mundshme për të dëshmuar dhe për të mbajtur gjallë shkollën dhe shpresën te nxënësit. Sepse nëse ata na kanë privuar prej objektit nuk kanë mundur të na privojnë prej aktiviteteve me të cilat ne do të gjallërojmë.
Anita Susuri: A ka qenë e rrezikshme me u bo në atë kohë…
Gjylshen Doko Berisha: Po ka qenë, ka qenë e rrezikshme, si jo. Ka qenë se, për shembull kanë ardhë prej Prishtine, Edi Shukriu, ka ardhë Melihate Tërmkolli, ka ardhë Rexhep Osmani. Rexhep Osmani ka qenë prej treshit që ka qenë si ministër, treshi përgjegjës për arsim të Republikës të Kosovës, të asaj periudhe. Ministri Bicaj ka qenë në Tiranë, këtu e ka pasë Avdyl Ramën, Rexhep Osmanin edhe Xhavit Ahmetin, të ndjerin, njeriun e madh edhe krahun e djathtë të presidentit Rugova. U mbajt ajo në nji të them, nji shënim shumë i mirë. Por që vazhduam aktivitetet me nxënësit, orët letrare vazhdimisht.
Pastaj aktivitetet tjera që i mbante Forumi i Rinisë i Lidhjes Demokratike, aty ishin nxënësit e gjimnazit dhe të shkollave tjera të mesme. Ishte një afërsi dhe një dëshirë për të punuar shumë, për t’u marrë me aktivitete, kishte edhe aktivitete sportive, të gjitha. Ndoshta, them disa herë aktivitetet kulturore më shumë janë mbajtur atëherë sesa tash, ka pasë shumë. Sepse ne kemi dashur përmes saj ta mbajmë shpresën e rinisë se këtu do të bohet mirë edhe ta mbajmë gjallë jetën.
Anita Susuri: Ju më keni tregu që keni pasë kontakte edhe me Tiranën në vitet e ‘90-ta edhe për punën e shkollës edhe kështu për pjesën politike.
Gjylshen Doko Berisha: ‘95-tën unë u zgjodha anëtare e kryesisë të Forumit të Gruas të Lidhjes Demokratike të Kosovës. Në Kuvendin e Dytë të Samadraxhës, në Suharekë, nji kuvend kështu të them historik. Historik është Kuvendi i Parë, por edhe i Dyti është historik se në rrethana të okupimit prej përndjekjeve ne kemi shkuar në Samadraxhë. Dhe si anëtare e kryesisë së Forumit të Gruas, kemi pasë Edi Shukriun kryetare, Edita Tahirin koordinatore në mes të kryesisë së Lidhjes Demokratike dhe Forumit. Kemi pasë Luljetë Bajrin sekretare, Melihate Tërmkollin nënkryetare, Naxhije Buçincën nënkryetare e kryesisë, Shqipe Dumoshin, nëna e Vlora Dumoshit, domethënë, Drita Gunga. Nji kryesi kështu shumë, shumë e mirë edhe unë e ndjeja veten mirë në mesin e këtyre grave të mira, Igballe Rexha e s’di tjera.
Dhe të them, bashkëpunimi me Forumin e Rinisë ka qenë mjaft i madh, bashkëpunimi me Forumin e Rinisë ka qenë edhe në nivel qendror, por edhe në nivelin komunal mjaft i mirë. Unë i kam ndje ata të ri si fëmijët e mi, disi edhe si vëllezër apo motra se isha e re, 30 vjet më herët ajo. Dhe kemi bërë organizimin për zgjedhjen e Miss-it ‘95-tën për herë të parë e cila është zgjedhë në Gjilan, pastaj edhe në Prishtinë. Aktivitete të ndryshme kulturore, por megjithatë orientimi im ka qenë më tepër në arsim. Dhe ‘97-tën në Kuvendin e Arbërit, ka qenë projekti i Forumit të Rinisë të Lidhjes Demokratike të Kosovës, binjakëzimi i një shkolle me shkollën e Lezhës që e ka emrin “Kuvendi i Lezhës”.
Dhe i kanë ofruar gjimnazit “Xhevdet Doda” në Prishtinë, ata nuk kanë shprehur gatishmëri. Dhe Forumi i Rinisë ishte Naim Jerliu atëhere dhe dikush tjetër Zenuni më duket s’di. Më pysin mu më thojnë, “Ti je drejtoreshë e gjimnazit në Gjilan, a kishe pranu që të shkoni në Shqipëri me një numër të nxënësve dhe disa aktivistë të Forumit të Rinisë që të shkojmë, të bëhet binjakëzimi i gjimnazeve të Lezhës dhe të Gjilanit?” Unë pa hezituar pranova, dhe filluam ta caktojmë prej çdo klase nga një nxënës më të mirin, ta caktoj kujdestari i klasës me këshillin e nxënësve ta caktojnë secila paralele nga një nxënës që të bëhet nji autobus.
Ishte shkurti i famshëm i ndryshimit në Shqipëri, të them, ende pa filluar ajo. U nisëm ishte borë e madhe. Dhe marshuta jonë ka qenë të shkojmë Gjilan-Preshevë, nëpër trojet e ndara, Maqedoni, Qafë Thanë edhe në Tiranë. Nji kohë kështu mjaft me borë, mjaft e vështirë, por ne arritëm shkuam atje. Pritja në Lezhë meqë u vonuam ne shumë, gjithë qyteti kish dalë jashtë. Mirëpo, kanë pritë disa orë se ne e kishim caktuar për shembull pasdite, kur kemi arritë vonë, ka qenë shumë, shumë vonë. Pritja ka qenë e familjeve të cilat kanë dalë të marrin nxënës nëpër shtëpitë e tyre.
Programi ka qenë vajzat te vajzat, djemtë te djemtë, mësimdhënësit të shkojnë te mësimdhënës përkatës. Nëse kemi ndonjë mësimdhënës i kimisë apo i fizikës, të shkoj te i kimisë apo i fizikës, udhëheqësit te udhëheqësit apo te zëvendësit. Kështu që, unë shkova te zëvendës drejtoresha. Përshtypja ime e asaj pritje është e paharrueshme në kuptimin e asaj se filluan nxënësit në Lezhë të qajnë që mbetën pa fëmijë. Donin nji nxënës, dy veta-tre veta ta marrin, se si të kthehen ata në shpi pa e marrë dikend. Prandaj, them ajo është ajo pritje që nuk mund të harrohet. Pastaj të nesërmen në mbrëmje, kemi bërë binjakëzimin në gjimnaz, dorëzimin, unë e pata marrë një skulpturë prej nji skulptori të njohur të Gilanit, Avni Behlulit dhe kemi bërë ndërrimin e tyre.
Por nuk e kemi bërë me shkrim me nënshkrim sepse atë nënshkrim si do ta sjellja unë këndej, ka qenë ma tepër ajo afërsia. Ka qenë Milazim Krasniqi në delegacion prej Lidhjes Demokratike, Naim Jerliu, Sabit Rrustemi s’di edhe sa veta tjerë tash nuk më kujtohen mirë prej këtij delegacionit të Lidhjes Demokratike edhe Forumit të Rinisë. Kurse Milazim Krasniqi për informim dhe Sabit Rrustemi, Milazimi ka qenë anëtar i kryesisë së LDK-së, Naim Jerliu ka udhëheq Forumin e Rinisë edhe të tjerët kanë qenë disa mësimdhënës të gjimnazit e shumica kanë qenë nxënës. Qëllimi ka qenë që ditën e Kuvendit të Lezhës ta ngrisim flamurin kombëtarë në Lezhë, në nji anë nxënësit e gjimnazit “Kuvendi i Lezhës” dhe në anën tjetër nxënësit e gjimnazit të Gjilanit.
Në momentin kur ne është dashur të shkojmë duhej të prisnim të vinte Pjetër Arbnori sepse ai të jetë edhe ne. Ndodhi ajo në Shqipëri ndryshimi, ‘97-ta e famshme, policia e gjithë ajo, dhe na dështoi kjo. Por, megjithatë, ne nxënësve nuk ju treguam. Në mbrëmje domethënë të nesërmen në Lezhë, një ansambël ishte shumë i mirë, një mbrëmje kështu rinore që të mos e diktojnë fare nxënësit. S’e di se tash ka ndërruar jetë ai solisti, por të them ai rrok grupi ekziston, “Djemtë e detit”, “Djemtë e detit” po. Ata na kanë argëtu dhe përshtypje tepër të mëdhaja, tepër të mirë.
Dhe tash unë e mësimdhënësit e dinim se çka po ndodhë, në vend se të rrimë ne katër ditë sa e kishim planifikuar, ndejtëm vetëm dy ditë edhe vendosëm që të kthehemi. Por, pa ju treguar nxënësve fare. Prindërit e këtyre fëmijëve janë shqetësuar se lajmet menjëherë janë përhapë. Ne nxënësve për mos me ju tregu vetëm ju kemi thënë, “A dini çka nuk mundet të realizohet ajo, kaq. Binjakëzimi u bo, ne tash kthehemi për Kosovë”. Nuk di. Kur kemi arritë në Tiranë prej Lezhës e shohim që policia po na bën “Veç hecni, hecni shlirë” por përcjellje kemi pasë, nuk ka qenë a din… Ka qenë mënyrë e organizuar përcjellja deri në kufi. Kur e kemi kaluar kufirin këndej, atëherë ju kemi treguar nxënësve. “E kemi ndërprerë këtë sepse nuk është gjendja në Shqipëi ashtu si ne do të donim të jetë”.
Anita Susuri: Domethonë, është ndryshu regjimi në atë moment?
Gjylshen Doko Berisha: Po, po, po. Ra partia dihet ajo, ajo ishte periudha e hapjes së (qeshë) të them depove ushtarake, depove të armëve e të gjitha ato edhe ai ndryshimi. S’po them, nuk mund të them regjim por ndryshim i udhëheqësisë së atëhershme. Edhe një rrebelim, një rrebelim i popullatës edhe që la pasoja, sigurisht që la pasoja, por ne e realizuam atë. Kur erdhëm, prindët me gjysë fryme, panë që fëmijët i kanë mirë edhe… Por që, pastaj, unë nxënësve të gjithëve ju kërkova që të shkruajnë përshtypjet që i kanë pasur, ese të shkruajnë. Dhe të gjitha esetë kanë qenë përshtypjet më të mira të mundshme, por që nxënësit nuk e kanë hetuar atë se çka po ndodhë se jemi munduar në mënyrë sa më të mirë ta mshefim, që të mos ndikojë sepse ata veç ishin mësu këtu me të këqija, le të shohin diçka, diçka tjetër.
[Këtu ndërpritet intervista]
Gjylshen Doko Berisha: Po mua më vjen shumë mirë që ky binjakëzim apo vëllezërim i këtyre dy shkollave vazhdon edhe sot. Është bërë traditë që një vit të vijnë ata prej Lezhe, një vit të shkojnë këta në Lezhë. Nëse nuk shkojnë me nxënës, shkojnë kolektivi, në mënyra të ndryshme. Vitin e kaluar, para dy vitesh kanë qenë ata të Lezhës, po kanë bërë tanimë edhe një binjakëzim me gjimnazin e Strugës, kështu që u takuam tre gjimnaze. Edhe unë isha e ftuar aty në atë takim dhe kënaqësia është e imja se tanimë është edhe drejtoreshë në “Kuvendin e Lezhës” një grua, një zonjë që ka qenë atëherë mesimdhënëse, por shumë e afërt. Sa herë që shkojnë kolektivi në Lezhë, ajo edhe m’i përcjellë të falat edhe thotë që të shkojë ta vizitoj. Kjo është ajo periudha të them e asaj kohe.
Dua të them që me nxënësit është punuar shumë. Dhe ka pasë nxënës vërtetë tepër, tepër të mirë. Edhe pse orari ka qenë i shkurtuar, ata kanë qenë të rregullt, nxënësit në mësim kanë qenë të rregullt, por edhe kanë mësuar. Një çështje tjetër me të cilën gjatë asaj periudhe unë jam marrë, për shembull i kam përcjellë vajzat, vajzat të cilat kanë pasë telashe jashtë shkolle, nëse dikush i ka ngucë, unë e kam pasë punëtorin në shkollë i cili i ka përcjellë që ato të shkojnë të lira. Domethënë, edhe nji mbrojtje kështu qoftë edhe fizike edhe morale ju është dhënë.